jueves, 20 de agosto de 2015
miércoles, 19 de agosto de 2015
ANCIANIDAD
Ancianidad
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l individuo va perdiendo el interés por las cosas
de la vida y va viviendo más en función del pasado, que evoca constantemente ya
que el presente y el futuro le ofrecen en realidad muy pocas perspectivas.
Es la etapa
final de la vida y se inicia aproximadamente a los 65 años.
Pérdida de
fuerza física y mental
Reducción de
capacidades y habilidades físicas
Menor
capacidad visual y auditiva
Dificultades
circulatorias
Disminución
del funcionamiento de los órganos internos
Poca
plasticidad cerebral, que implica la dificultad para aprender cosas
nuevas
Disminución
de la estatura y de masa muscular
La piel
pierde elasticidad y provoca arrugas
ADULTEZ
ADULTEZ:
Es la etapa comprendida entre los 25 y los 60 años, como en el caso de
las demás etapas, es muy difícil determinar en forma precisa, cuando comienza y
cuando concluye. Su iniciación y duración depende muchos factores tales como la
salud, los hábitos de vida, el vigor físico, la alimentación, etc.
En esta etapa de la
vida el individuo normal alcanza la plenitud su evolución biológica y psíquica.
Su personalidad y su carácter se presentan firmes y seguros. El individuo
maduro se distingue por el control que logra de su vida emocional, que le permite afrontar los problemas de
la vida con mayor seguridad y serenidad que en las etapas anteriores.
Características:
Ø Mayor tranquilidad
con respecto a la adolescencia
Ø La personalidad se
presenta más firme y segura
Ø El joven es capaz de
orientar su vida e integrar todos los aspectos de su personalidad
Ø El exceso emocional
disminuye y se da una visión más clara y objetiva de la realidad
Ø Asume la
responsabilidad de sus actos
Ø El joven se orienta
hacia una profesión
Ø Se plantea su propio
futuro y proyecto de vida
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La
Adultez propiamente dicha va desde los 25 años hasta los 65, donde:
ü Se
da la plenitud biológica y psíquica
ü La
persona se adapta por completo a la vida social y cultural y ejerce plenamente
su actividad profesional formación de uniones sentimentales
ü Creación
de una familia
ü Es
capaz de reconocer sus habilidades y limitaciones, lo que le otorga una visión
objetiva y realista emocional y mentalmente estable
ü En
el último periodo de la adultez se da la menopausia en la mujer
JUVENTUD
JUVENTUD
Es la
etapa comprendida entre los 20 y 25 años de edad. Hay que advertir que es muy
difícil marcar la duración exacta de estas etapas y que ellas pueden variar
mucho por diversos factores: clima, herencia, salud, clase social y cultural,
etc. En la juventud el individuo se halla más tranquilo con respecto a lo que
había sido en su adolescencia, aunque no ha llegado todavía al equilibrio que
es característico de la adultez.
Esta es la mejor época para el aprendizaje
intelectual, pues el pensar ha logrado frenar los excesos de la fantasía y es
capaz de dirigirse objetivamente a la realidad. Es decir, de captarla tal como
esta es.
Comprendida entre los 20 y 25 años de edad
NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
NIÑEZ:
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e le sitúa entre los 6 y
12 años, corresponde el ingreso del niño en la escuela, lo que significa la
convivencia con seres de su misma edad y, por lo tanto, iguales en derechos y
deberes y en el tratamiento. Lo cual influye decisivamente en su proceso de socialización.
Las exigencias del aprendizaje escolar estimulan poderosamente el desarrollo
de sus funciones cognoscitivas: percepción, memoria, razonamiento. El niño juega,
estudia y desarrolla sentimientos de deber, respeto al derecho ajeno, amor
propio, etc.
Se desarrolla también su pensamiento lógico,
controlando la imaginación desbordante que imperaba en la etapa anterior.
£ Coincide con el ingreso del niño en la escuela
lo que da pie al desarrollo de las funciones sociales, afectivas y cognitivas.
£ El niño se vuelve más objetivo y no tan
egocéntrico.
£ Es más firme en cuanto a sus emociones.
£ Es tremendamente imitativo, por lo que es
esencial transmitirle un buen ejemplo.
Adolescencia:
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s la etapa comprendida
aproximadamente entre los 12 a 14 años y los 18 o 20 años, en esta edad el
individuo deja de ser un niño, pero todavía no ha alcanzado la madurez y el
equilibrio propios del adulto. Sin embargo, es difícil precisar con exactitud cuándo
termina, dependiendo estos de muchos factores sociales, económicos y culturales.
Los bruscos cambios orgánicos a su vez
determinan profundas modificaciones psicológicas, mencionaremos las principales:
Ì Descubrimiento del mundo del Yo
Ì La
vida sentimental se hace muy intensa y oscilante
Ì Comienza
a preocuparse por el futuro
Ì Impulso
a la realización
Ì Anhelo
de independencia
Ì Se
produce una intensa actividad hormonal
Ì Primera
menstruación para mujeres y primera eyaculación para hombres
Ì Aumento de estatura, aparición de
senos y caderas, mayor fuerza muscular, cambio de voz.
Ì Hay una gran intensidad de emociones y
sentimientos
Ì Cambios de humores repentinos y drásticos
Ì Existe
mucha curiosidad sexual
Ì Necesidad de independizarse emocionalmente de los
padres
Ì El
grupo de iguales es su punto de referencia
Ì Su
mayor preocupación es la diversión
Ì Conforme
llega al final de la etapa, madura el razonamiento siendo más lógico y
racional
Ì Descubrimiento
y formación de valores y principios políticos, religiosos y sociales
Ì Mayor
contacto y con la sociedad y sus problemas
Ì Son
habituales los problemas de entendimiento y comunicación con los padres
Ì Búsqueda
de identidad propia a través de experimentar cosas nuevas
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